Kreativ og Effektfuld Markedsføring

Hvad er kreativitet og kreativ markedsføring?

Spørgsmålet “Hvad er kreativitet og kreativ markedsføring?” handler om at definere, hvad kreativitet betyder i markedsføringskonteksten, samt hvordan kreative løsninger kan anvendes til at udvikle effektive markedsføringsstrategier. Det fokuserer på, hvordan innovation, nye ideer og originale tilgange kan bruges til at tiltrække og engagere målgruppen, samtidig med at man opnår forretningsmål.

Vores Design Sprint proces

For at få mest muligt ud af Google Venture Design Sprint modellen, fik vi en case af Bubble, med at lave en prototype til virksomheden Aksel.Nu, som ville takle et problem som vi defineret under Design Sprint processen.

Min Refleksion

Under hele denne her proces om kreativitet har jeg ikke kun lært omkring markedsføring, og kreativitetens rolle i markedsføring, men også min egen personlige kreative proces. I denne her refleksion, ville jeg komme ind på begge dele af den proces.

Kreativitetens Rolle i Markedsføring
Kampagner og generelle aspekter i markedsføring, har altid gavn af kreativitet, men under KEM faget, lærte vi præcis hvordan og hvor det kan tilføjes og tilpasses. Kreativ markedsføring hjælper virksomheder med at skille sig ud fra mængden, og fange forbrugerens opmærksomhed. Men bare fordi noget er kreativt, er det ikke nødvendigvis godt eller succesfuldt, hvilket også var vigtigt at have i mente under processen. Jeg følte dog også at det der var for lidt fokus på lige præcis det. Nemlig at kreativitet ikke er lig med en succesfuld kampagne, det også vigtigt at under processen her at have fokus på faktiske analyser og tidligere erfaringer, og man derefter kan bruge kreativitet som et værktøj til processen.

Min kreativitet
De øvelser og opgaver vi brugte under forløbet, for at udvide vores kreativitet var utraditionelle, og nogle af dem var også helt sikkert med til at bryde min komfortzone. Jeg tvivlede ofte under processen, hvor vidt de forskellige øvelser var med til at hjælpe med kreativitet. Jeg har altid været meget kreativ, og bruger ofte tid på at tegne, skrive, keramik og musik, hvilket jeg i starten troede ville gøre den kreative proces nemmere. Jeg lærte dog her at jeg har været god til at adskille det faglige fra det kreative, og når det kommer til faglighed og skole, at jeg er vant til en mere struktureret proces med restriktioner undervejs. Kreativitet kom ikke så naturligt for mig i et undervisningsmiljø. Her var de lidt utraditionelle øvelser vi gjorde i klassen, med til at fjerne den barrier jeg førhen havde sat mig selv. 

Kreativ udvikling
Et godt eksempel på der hvor kreativiteten var med til at udvikle mit potentiale som markedsføringsøkonom, er hos double diamond modellen. Double diamond er en model jeg havde kendskab til før vi startede KEM faget, men jeg lærte den først at kende allerede i gymnasiet. Det har altid været klart for mig, at modellen har fokus på innovation, og kreativitet har jo en stor rolle i innovation. Dog har jeg ikke altid set den sammenhæng. Den måde jeg har brugt double diamond modellen førhen, har været mere begrænset, end hvordan jeg ville bruge den i fremtiden.

Google Venture Design Sprint modellen
Da vi først blev introduceret for Design Sprint modellen, synes jeg den virkede meget relevant ift. den kreative proces,  og så frem til at arbejde med den. Den virkede meget overvældende i starten, men det er der mange værktøjer der gør, så jeg var sikker på at den nok skulle give mere mening jo mere man arbejder med den. Jeg er helt klart blevet klogere på modellen, og målet med modellen giver god mening, og jeg ser den helt klart blive en stor hjælp i innovationsprocesser. Dog synes jeg at meget af det vi havde lært tidligere i faget, strider lidt med det var forventet af os ift. Design Sprint modellen. Hvor vi førhen er blevet tilskyndet til at det er typisk at have en rodet og lidt kaotisk kreativ proces, kom Design Sprint modellen og fjernede det. Modellen var så struktureret ned til punkt og prikke, at selvom mange af opgaverne og øvelserne i den, opmuntrede til kreativitet, følte jeg ikke at der var meget frihed indenunder modellen, og jeg fandt mig tit bundet fast til et punkt der ikke fungerede for min personlige kreative proces. Dog ser jeg også modellen som en god jumpstarter, til folk der tit sidder fast i den kreative proces. Her hjælper den til en mindre kaotisk proces. 

Konklusion
Forløbet i kreativ og effektfuld markedsføring har givet mig nye perspektiver på både kreativitetens anvendelse og min egen udvikling. Det har været en proces, der udfordrede mine vante arbejdsmetoder og tvang mig til at tænke anderledes. Jeg har opdaget, hvordan modeller og værktøjer kan skabe struktur i kreativiteten, samtidig med at de stiller krav til fleksibilitet og tilpasning til individuelle behov.

Det vigtigste, jeg tager med mig, er en øget bevidsthed om balancen mellem det intuitive og det strategiske i kreative processer. Jeg ser nu kreativitet som et værktøj, der ikke kun handler om at skabe noget nyt, men også om at gøre det målrettet og værdiskabende. Dette perspektiv vil jeg tage med mig i fremtidige opgaver, hvor kreativitet og struktur skal gå hånd i hånd for at opnå de bedste resultater.